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2019「金水礦業文化地景保存活化參訪」

6/2-3,GFS接待了國立中山大學西灣學院蔡院長率團的大學USR計畫執行團隊,進行兩天的「金水礦業文化地景保存活化參訪」。 過程中分享了這些年來GFS如何在地方權益關係人結構中尋找需被補足的角色缺口,然後站定立足點,擬定策略連結官方與地方、學術與實務,透過梳理地方的脈絡,...

2019屏東科技大學「永續設計與地域創新學程」

GFS與屏東科技大學「永續設計與地域創新學程」合作,於4/3-5帶領學生一行20人到花東進行工作坊。 順著南迴鐵路東行,第一站來到拉勞蘭部落與小米工坊,學習部落的農食文化新創與傳承,再到鹿野自行車走踏移民村地景紋理,吃春一枝聽老闆說說冰棒與人生哲理的故事。...

2019「 聽說讀寫!礦山地景敘事工作坊PartIII」

今年GFS參與國立中山大學西灣學院「出走西灣希望高雄工作坊」,負責執行「金瓜石礦山地景敘事工作坊」,於3/29-31帶領從高雄遠道而來的37位師生走踏金瓜石。 第一天,帶著興奮的心情跟著老礦工溪裡淘金趣,晚上來到金瓜石天公仔囝工坊「樂談礦山」,透過音樂與藝術創作述說礦山生活...

2018「聽說讀寫!礦山地景敘事工作坊PartII」

2018年10/13-14的週末,棲地田野傳習所(GFS)與台大地理系洪伯邑老師的「人文地理學通論課程」合作,開辦了第二梯次的「礦山地景閱讀」工作營。 參與的54位學生來自醫學系、地理系、戲劇系、經濟系等多元的科系,組成跨領域的11個小組,在第一天傾聽三位在地導覽達人的故事...

2018「聽說讀寫!礦山地景敘事設計營」

團隊歷經三年的礦山探訪與彙整,今年有了個不一樣的進程,承接了「黃金博物館」青年參與的相關計畫,連結在地結交的好夥伴,延伸出為期三日的「青年在地轉譯設計營」。 本次招募了16位設計相關專長的青年,為金水礦山注入新的力量。 三日期間藉由在地不同年齡層居民的導述、夜宿黃金博物館二...

2017華梵大學產創學院「花東地景閱讀行旅團」

2017年4月的春假,完成了「花東地景閱讀行旅團」(華梵大學產創學院,社會設計學程的移地訓練課程)。 來花蓮要怎麼玩?騎腳踏車最舒服了!尤其是不要太熱的清晨,臉上會有涼涼的風拂過~ 很開心以在地人的身分,幫忙華梵大學的同學來豐田走走、體驗農事。在兩座大山以及田埂中間騎單車,...

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